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Orthographe : le doublement des consonnes
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Orthographe : le doublement des consonnes
La règle générale indique qu'une consonne n'est jamais doublée après une autre consonne mais le français compte bon nombre d'exceptions à cette règle ! En cas de doute, il faut penser à vérifier l'orthographe dans un dictionnaire. Étudions les cas les plus fréquents de doublement des consonnes. #### **Le doublement du « s »** * À l'imparfait du subjonctif des verbes *tenir, venir,* on double le « s ». Ex. : *que je **tinsse**, que je **vinsse***. * On double la consonne après une voyelle accentuée : *émission*. #### **Le doublement du « c »** * Dans les mots commençant par « ac- », le **« c »** est généralement doublé : *accabler, accalmie, accaparer, etc.*, sauf *acabit, acacia, académie, acajou, acanthe, acariâtre, acolyte, acompte, acoustique, acuité, etc.* * Parmi les noms démarrant par « ec- », seuls *ecchymose, ecclésiastique* doublent le « c ». * Ceux qui commencent par « oc- » doublent la consonne : *occasion, occident, occire, etc., sauf ocarina, ocre, etc.* * À l'intérieur d'un mot, le « c » est souvent doublé. *baccalauréat, raccroc, saccharose, succès, succinct, etc., mais bâcler, bactérie, raconter, sacoche, sucre, etc.* #### **Le doublement du « d »** * Le « d » est doublé dans *addiction, addition, adduction* et leurs dérivés. * Les mots commençant par « af/of/ef » doublent généralement le « f » : *affranchir, efficacité, officier, etc.*, mais *afin, Afrique, etc.* #### **Le doublement du « m »** * Les noms démarrant par « em » ne doublent pas le « m » sauf dans *emmagasiner, emmaillotter, emmancher, emmêler, emménager, emmener, emmenthal, emmieller, emmitoufler, emmurer* et leurs dérivés. * Les noms démarrant par « im » doublent le « m » sauf *image, imaginer, imiter* et leurs dérivés. * On remarque le doublement pour les noms *femme, gemme, dilemme, homme, bonhomme* et leurs dérivés. #### **Le doublement du « n »** * On double le « n » dans anneau, année, annoncer, annoter, annuaire, annulaire, enneiger, ennemi, ennoblir, ennui, inné, innocent, emprisonner, illusionniste, abstentionniste, rationnel, exceptionnel, personnel, etc. #### **Le doublement du « p »** * On double généralement le « p » dans les mots démarrant par « ap » comme *approfondir, approcher*, mais on écrit *apercevoir, apaiser, aplanir, aplatir, apitoyer, apéritif, apesanteur, apeurer, apiculture, aplomb, apogée,* apostrophe, et leurs dérivés. * Sinon le « p » n'est pas doublé sauf dans *huppe, houppe, enveloppe, échoppe, chopper, échapper, happer, japper, frapper, nappe, grappe, trappe* et leurs dérivés. #### **Le doublement du « r »** * Certains mots commençant par une voyelle suivie de « r » doublent le « r » : *arracher, arranger, arrêt, arrhes, arrière, arrimer, arriver, arroger, arrogant, arrondir, arroser, errer* et leurs dérivés. * Certains mots en -are, et -eur s'orthographient ainsi : *bagarre, barre, escarre, jarre, tintamarre, beurre, leurre* et leurs dérivés. #### **Le doublement du « t »** * Le « t » est souvent doublé dans les mots commençant par « at » : *attacher, attirer, etc.*, sauf *atèle, atelier, atermoyer, athée, athlète, atlantique, atlas, atmosphère, atome, atout, atrabilaire, âtre, atroce, atrophie* et leurs dérivés #### **Des bizarreries à connaître** * Il faut connaître certaines bizarreries de la langue : *colonne* mais *colonel*, *consonne* mais *consonance*, *donner* mais *donation*, *honneur* mais *honorer*, *sonner* mais *sonore*, *coordonner* mais *coordination, etc.* <br> <br> [www.assistancescolaire.com](http://www.assistancescolaire.com)
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Le 20/02/2020
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